Taylor's International School Puchong

British and InternationalPuchongUmur 4–16

Tentang sekolah ini

Taylor's International School Puchong adalah sebuah sekolah antarabangsa yang terletak di Kuala Lumpur. Sekolah ini menawarkan pelbagai kurikulum pendidikan, dengan penekanan khusus pada pendidikan gaya British. Ia menyediakan pendidikan dari tadika hingga sekolah menengah, serta pelbagai aktiviti luar kelas dan peluang kepimpinan yang luas. Guru-gurunya berpengalaman dan profesional dengan latar belakang antarabangsa. Pelajarnya dapat belajar dalam suasana yang menyeronokkan dan mengembangkan kemahiran berfikir kritikal dan kreativiti. Selain itu, sekolah ini juga mengutamakan kehidupan berbilang budaya dan menyediakan peluang bagi pelajar-pelajar dari latar belakang yang berbeza untuk saling belajar.

Maklumat utama

Kawasan
Puchong
Kurikulum
British and International
Umur
Umur 4–16
Yuran tahunan (panduan)
MYR 16,950 – MYR 51,615 / tahun
Purata saiz kelas
25 pelajar
Sokongan visa pelajar
Disokong
Alamat
No.1 Jln BP 14/7, Bandar Bukit Puchong 2, 47120 Puchong, Selangor, Malaysia
Sokongan bahasa Inggeris (seperti dinyatakan oleh sekolah)
Yes. TIS Puchong offers English Support to students whose English is weak, in two different ways. Most students fit the category where they need more practice in English and so they are able to manage in the mainstream lessons. These students will receive support in their English or Literacy lessons. This differentiated support is part of the normal lessons.

Maklumat rasmi

Lihat sekolah lainCari mengikut kawasan

Profil di atas ialah terjemahan mesin daripada teks asal bahasa Jepun. Profil ini ditulis oleh pasukan penempatan pendidikan kami. Yuran ialah anggaran tahunan dan tidak termasuk yuran pendaftaran, kemudahan dan bas sekolah. Amaun selain MYR ialah anggaran selepas pertukaran (JPY pada kadar dalaman 1 MYR = 40 JPY; USD / SGD pada kadar harian). Sila semak yuran terkini, tempat kosong dan syarat kemasukan di laman rasmi sekolah. Jika anda menemui kesilapan, sila hubungi kami. Kami tidak menyusun kedudukan atau menilai sekolah.